灵活工作时代的远程用户软件

COVID-19 大流行加速了远程和灵活工作的增长趋势,导致 IT 团队重新思考他们如何提供对关键业务系统的访问。此外,许多学校和大学迅速争相发展远程学习能力,以确保学生的连续性。

在本博客中,我们讨论了对远程用户软件日益增长的需求,以及组织如何在灵活工作/学习的新时代进行调整。我们还分解了一些常见的用例。

企业远程用户软件

灵活的工作将继续存在。 IT 团队正在通过远程用户软件促进灵活的工作,使员工能够远程访问他们的计算机和应用程序。

员工可能需要远程访问现场计算机的主要原因有两个:

  1. 他们的工作所需的应用程序要么太大而无法在他们的家用计算机上运行,要么太昂贵而无法购买单独的许可证。
  2. 他们需要更高级别的安全性,因为他们在金融、医疗保健政府等行业工作。因此,在远程员工的个人设备上拥有重要文件和应用程序是不可能的,也不安全。

为远程用户启用远程学习

实现远程学习有 3 个主要要素。

  1. 让学生远程访问实验室计算机,以便他们仍然可以使用重要的应用程序。 (这对于经常使用资源极其密集的程序的工程和艺术学生来说尤其重要)。
  2. 让教职员工可以访问他们的工作计算机,以便他们可以继续在家中为学生提供指导和指导。 
  3. 确保 IT 可以在任何设备(包括计算机、平板电脑和智能手机)上快速访问并向任何学生或教职员工提供远程支持。

评估远程用户软件和技术时要考虑的问题

在为您的组织决定远程用户系统时,问自己以下问题很重要:

  • VPN 能否充分处理我的远程用户将产生的流量?
  • 我需要什么级别的安全来确保遵守相关行业和州/联邦法律法规?
  • 我需要为哪些操作系统提供支持和访问权限?
  • 这个平台对我的最终用户来说足够简单和直观吗?
  • 我是否需要在云端、本地或两者中部署此解决方案?
  • 我对这个项目的预算是多少,与 VPN 或其他远程用户技术平台相比如何?

Splashtop 如何实现远程工作和学习

Splashtop 让用户可以随时随地安全地远程访问任何设备——解决企业、IT 和教育的所有远程用户需求。远程和混合工作人员可以从任何地方访问他们的桌面。 IT 可以远程支持任何托管或个人设备。学生和教职员工可以访问校内计算资源。

当 COVID-19 出现时,BDP 架构遇到了一个主要问题:他们的架构师用来设计建筑物和基础设施的软件在多个连接用户中表现不佳。由此产生的低性能和高延迟使得项目无法继续推进。在 48 小时内, Splashtop 允许 BDP 员工远程访问他们的工作机器,就像他们坐在他们面前一样,无需安装任何软件。

同样,当 COVID-19 关闭校园时,帝国谷学院面临着巨大的挑战。虽然教职员工能够将他们的笔记本电脑带回家,但 IT 无法提供支持,因为他们不再能够亲自访问它们。借助 Splashtop,他们能够执行远程故障排除并简化为只有一个人接听电话并进行快速修复。

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