因新冠肺炎无法访问学校计算机实验室,用户对 Splashtop 远程实验室访问软件的需求增加
Splashtop在夏季使教育部门的客户群增长了700%。
加利福尼亚州圣何塞,2020年9月16日 — 由于新冠肺炎大流行继续限制对大学、学院和K-12学校的计算机实验室的物理访问,Splashtop的销售数据表明,越来越多的学校开始使用远程访问软件作为使用计算机实验室资源的替代方法。
在6月至8月的三个月里,Splashtop看到教育部门的客户数量增加了700%--在此期间,收入逐月增加了三倍多--这种增长主要是由于学术机构希望,实现远程访问计算机实验室的硬件和软件 。
Splashtop 首席执行官 Mark Lee 说:“我们的团队每天在大学和 K-12 地区进行演示。” “从地理上讲,随着学校为远程或混合学习场景的秋季做准备,我们在美国东北部和加拿大的教育部门的销售呈增长趋势,最近又遍及中西部和西海岸地区。”
最近在美国24个州以及加拿大、危地马拉、萨尔瓦多、阿根廷、英格兰和苏格兰等国,从 K-12 学校和社区学院到艺术学校和常春藤联盟大学,学校都在采用 Splashtop 产品和服务,或者增加了更多并发用户。
“在新冠肺炎大流行初期,许多尝试使用我们的远程访问软件的学校现在都在扩大对更多学生和教师的访问,” Lee 说。“仅在最近的一个星期,北美和欧洲的学校用户就增加了15万。对于越来越多的学校而言,Splashtop 已成为依赖计算机实验室软件的学生和教师的重要生命线。”
Splashtop 的销售反映出教育已适应新冠肺炎大流行现实
从工程、建筑和 3D 设计到音乐、生物学和美术等学科的学院,大学和高中的课程越来越依赖计算机实验室的硬件和软件。